高校專利亟待“走出課題”（高校有效專利僅為總量的35％，平均年限僅為3.5年）

　　記者從日前在北京大學(xué)召開的高校創(chuàng)新之旅專利信息知識(shí)產(chǎn)權(quán)研討會(huì)上了解到，目前我國(guó)高校有效專利擁有量增長(zhǎng)迅速，但不容樂(lè)觀的是，專利維持時(shí)間短。據(jù)北京大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院對(duì)高校專利所作的一項(xiàng)調(diào)查顯示，截至2009年底，高校有效專利僅為總量的35％，專利的平均年限為3.5年，這在一定程度上說(shuō)明高校專利運(yùn)用能力相對(duì)較低。

　　據(jù)了解，專利權(quán)被授予后，根據(jù)分類不同有10—20年的專利保護(hù)期。為維護(hù)專利權(quán)有效，專利權(quán)人有按專利年度繳納年費(fèi)的義務(wù)。如果在規(guī)定的期限內(nèi)沒(méi)繳納年費(fèi)，造成權(quán)利喪失，那么任何人均可使用，不構(gòu)成侵權(quán)，而這筆年費(fèi)不過(guò)幾百元至幾千元。既然年費(fèi)不高，為何拿到專利后任其廢棄？國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)總局專利局初審及流程管理部副部長(zhǎng)何越峰告訴記者，最主要的原因是，這些專利沒(méi)有轉(zhuǎn)化的價(jià)值或是沒(méi)有找到商用化的途徑，很多教師申請(qǐng)專利只是為了評(píng)職稱、課題驗(yàn)收等。

　　北京大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院教師黃賢濤向記者介紹說(shuō)，目前高?！爸卣撐摹⑤p專利”的現(xiàn)象雖然已經(jīng)趨于好轉(zhuǎn)，但由于專利申請(qǐng)和市場(chǎng)應(yīng)用脫節(jié)，科研成果轉(zhuǎn)化動(dòng)力不足，專利質(zhì)量和專利轉(zhuǎn)化率反而呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。高校專利管理部門職能弱化，激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系偏失，專業(yè)管理人才匱乏，缺少科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃和申請(qǐng)布局，地方政府和高校過(guò)于重視專利申請(qǐng)數(shù)量，并把它作為職稱評(píng)定、課題驗(yàn)收、技術(shù)鑒定的考核指標(biāo)，導(dǎo)致教師中存在“為申請(qǐng)而申請(qǐng)”的現(xiàn)象，造成大量“垃圾專利”的存在。

　　根據(jù)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公布的數(shù)據(jù)，2010年P(guān)CT（專利合作條約）申請(qǐng)前50名的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中，我國(guó)高校無(wú)一入選，也體現(xiàn)出我國(guó)高校世界性和高水平的專利偏少。

　　對(duì)此，黃賢濤建議，高校要建立以質(zhì)量為導(dǎo)向的專利評(píng)審和指標(biāo)考核體系，完善專利激勵(lì)機(jī)制，建立基金推進(jìn)專利技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化?！案鞲咝?yīng)制定并實(shí)施長(zhǎng)遠(yuǎn)的專利戰(zhàn)略，使高校的創(chuàng)新成果得到有效的法律保護(hù)，實(shí)現(xiàn)高校及科研人員經(jīng)濟(jì)利益的最大化，為高校在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中贏得最重要的資源?！焙卧椒褰ㄗh說(shuō)。

     來(lái)源：中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)